Цветная александровская гладь. Цикличные мастер классы. Студия кружевоплетения на коклюшках.
- Заполнение сопроводительной карточки. Подготовка мастер-класса и видеоурока. Положение о конкурсе презентаций «Презентация к уроку». Оборудование: плакат «виды швов ручной вышивки», плакат «шов шнурок», шаблоны по выполнению ручных швов, образцы швов для.
- 48 Прием выполнения швов « через край», «петельный» Беседа + слайдовая презентация «Чудесная иголка». Технология: 1-4 классы: Программа. М., Вентана-Граф, 2008.
- Вдоль ряда петель - для соединения плечевых швов, резинок, в том числе манжет с изделием и т.п.; 3. Например, вдоль столбика кромочных петель прямой проймы присоединяются петли последнего ряда рукава.
- Перед началом работы внимательно прочти задание, изучи объект труда и наличие материалов для работы. При отсутствии в швейной машинке механизма краеобметочного стежка, эту операцию можно заменить петельным швом.
- 3.Петельный шов (Рис.3) в равной степени. Шов “назад иголку” или “строчка”.
Куклы детали, которых соединяются наружным петельным швом. Презентация о транспорте в программе Power Point. Форма промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация для учащихся, освоивших курс технологии 4 класса, проводится в форме контрольной работы.
Организационная часть: Отметить отсутствующих. Проверить внешний вид учащихся. Проверить готовность к занятиям.
Проверить организацию рабочего места. II. Вводный инструктаж: 1. Сообщение темы и целей урока. Закрепление темы предыдущего урока.
Вопросы к учащимся: А) В каком веке в России стали повсеместно заниматься вышивкой и кто ею занимался? Изучение нового материала. Ребята, сегодня на уроке мы с вами ознакомимся графически со швом «шнурок» и научимся выполнять его на образце ткани. Этот шов является декоративно- украшающим и служит для украшения изделий по краю. Шов «шнурок» имеет несколько видов. Выполняется он вдва приёма: Вышивается шов «вперёд иглу» нитками мулине в три сложения; Затем, нитками мулине в шесть сложений (пасма), обвивается шов «вперёд иглу».
И от того, в каком направлении захватывать стежки и будет зависеть узор шва «шнурок». Сегодня на уроке мы с вами изучим три вида шва «шнурок». На предыдущем уроке вы заготовили основу для выполнения данного шва, то есть вышили на ткани или на канве несколько рядов шва «вперёд иглу». Шов «шнурок» можно выполнять нитями по цвету шва «вперёд иглу», либо использовать нити контрастного цвета. Сейчас открываем тетради и графически выполняем шов «шнурок». Итак, первый приём – шов «вперёд иглу».
Величина стежков и пропусков одинаковая, т. Вы у себя в тетрадях, а я на доске по линейке чертим прерывистую линию, выполняя несколько пунктиров (8- 1.
Отступаем вниз два сантиметра (4 клеточки) и чертим точно такую же линию, состоящую из пунктиров и пропусков одинаковой величины. Отступаем вниз опять два сантиметра и повторяем линию. Таких линий у вас должно получиться три. Рассмотрим несколько видов шва «шнурок». Для этого берём цветную ручку или карандаш и начинаем обвивать стежки (пунктир в тетради) в направлении сверху вниз – сверху вниз.
Это первый вид шва «шнурок». Теперь выполняем второй вид шва «шнурок», обвивая стежки (пунктир) по схеме: сверху вниз – снизу вверх. И последний вид шва «шнурок», который мы рассмотрим сегодня на уроке, выполняется по схеме предыдущего стежка, но нить мы не закрепляем, а возвращаемся обратно по той же схеме.
Получается шов «шнурок» в виде цепочки. Ребята, мы с вами выполнили шов «шнурок» графически в тетрадях и на доске, и сейчас должны закрепить полученные знания на практике. Группа делится на две подгруппы. Учащиеся, сидящие на третьем ряду будут работать по карточкам программированного опроса, а учащиеся, сидящие на первом и втором ряду от окна выполнять практическую работу. Учащиеся, которые будут выполнять практическую работу, соберитесь, пожалуйста, у моего стола, а ребятам первой группы я объясню как работать с карточками. В левом углу карточки напишите свою фамилию, имя и класс. На первой карточке написаны загадки, вы их отгадываете и ответ пишете рядом.
Например,«Держится подружказа моё ушко,Стежкою одноювек бежит за мною»Что это? Правильно, иголка с ниткой. На второй карточке вы видите два столбика. Вам нужно составить слова из половинок. Начало слова может быть как в одном, так и в другом столбце. Найденные половинки слов вы показываете стрелочками.
Приступайте к выполнению. На это вам отводится 5- 7 минут, т. Шагает мастерицапо шёлку и по ситцу. Пройдусь слегка горячим я,И гладкой станет простыня. Могу поправить недоделки.
И навести на брюках стрелки. Ответ: 1)игла, 2) игла.
КАРТОЧКА ПРОМЕЖУТОЧНОГО ОПРОСА ПО ТЕМЕ «ВИДЫ ШВОВ РУЧНОЙ ВЫШИВКИ» Задание: Составьте слова, подбирая их половинки из обеих колонок. Начало слова может быть в любой колонке. Рабочую нить закрепляем с изнаночной стороны швом «вперёд иглу» и выводим на лицевую сторону рядом с предыдущим швом.
Игла захватывает стежок, не трогая ткани, обвивая его в направлении сверху вниз – сверху вниз. В конце закрепляем нить с изнаночной стороны, обвивая стежки предыдущего шва. Это мы выполнили первый вид шва «шнурок»Для выполнения второго вида шва «шнурок» можно использовать нить этого же цвета или взять другого цвета. Игла захватывает стежок, обвивая его в направлении сверху вниз – снизу наверх. Для выполнения третьего вида шва берём нить по длине в два раза больше, чем для выполнения предыдущего шва и обвиваем шов «вперёд иглу», захватывая только стежки в направлении сверху вниз – снизу наверх и обратно. Получается шов в виде цепочки.
Я показала вам выполнения шва «шнурок» на ткани. Я думаю, что этот шов не вызовет трудностей в выполнении. Главное быть внимательной и соблюдать правила безопасности. Главный нюанс в выполнении этого шва – то, что мы захватываем только стежки предыдущего ряда, не трогая ткани.
Садитесь, и приступайте к его выполнению. Учащиеся, которые работали по карточкам, сдают работу. Проверьте, не забыли ли вы подписать задание. Катя Баранова, собери, пожалуйста, карточки и положи их на край моего стола. Теперь учащиеся первой группы соберитесь у моего стола и я объясню вам выполнение шва «шнурок» на ткани. Идёт показ трудовых приёмов выполнения шва «шнурок» первой подгруппе. Учащиеся первой подгруппы садятся за рабочие места и выполняют практическую работу на образцах ткани.
Текущий инструктаж. Целевые обходы. Проверить, все ли учащиеся приступили к работе.
Соблюдение правил по технике безопасности. Организация рабочего места. Правильность выполнения приёмов. Правильность закрепления рабочей нити в начале и в конце шва. Оказать помощь слабым учащимся путём индивидуального инструктажа на рабочем месте.
Проверить, как учащиеся осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль за качеством выполнения операции. Проверить в тетрадях правильность выполнения шва графически. Подготовка к заключительному инструктажу. Заключительный инструктаж. Закрепление нового материала. Вопросы к учащимся: А) На чём основывается выполнение шва «шнурок»? Слова на нём написаны в любом направлении, кроме диагонального.
Разбор допущенных ошибок. Демонстрация лучших работ.
Более качественно и аккуратно выполнили свою работу такие учащиеся, как Кесаева Наташа, Ахманова Таня, Кулагина Даша. Сообщение оценок учащимся за карточки опроса и за трудовые приёмы. Сообщение домашнего задания. Выполнить на образце ткани семь рядов шва «вперёд иглу», принести на следующий урок: тетрадь, линейку, карандаш, мулине, иглу.
Уборка рабочего места. Инструменты и приспособления сложить в коробочку, обрезки ниток собрать и выбросить в ведро. Ответственному за ножницы (Бондаренко Настя) собрать их и посчитать.